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ID  359  -  Acceso Público
DESCRIPCIÓN :   Título: Frankenbot: crea tu propio bot literario
Iniciativa de escritura creativa basada en el reciclaje literario postdigital. La red social Twitter sirve de espacio y de medio para plantear una escritura automatizada y basada en autores o estructuras literarias previas. Varios alumnos e interesados elaboraron en un taller las cuentas con la que ponen en marcha estos bots literarios. A través de varias cuentas en la red social de microblogging Twitter, que publican post litera...
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ID  361  -  Acceso Público
DESCRIPCIÓN :   Título: Tech-illa Sunrise: Un/a remix
Reciclaje hipermedial del texto/manifiesto de la performance de Guillermo Gómez-Peña y Rafael Lozano-Hemmer (2001), por parte de Salvador Barajas, a través de la creación de un espacio laberíntico compuesto por collages de multitud de materiales reciclados y combinados con fragmentos textuales del texto original. Los materiales reciclados son diversos desde textos originales a materiales visuales cogidos de internet o textos previos....
Circulación:  Sí
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ID  362  -  Acceso Público
DESCRIPCIÓN :   Título: Parte de mí
Diario de la escritora Marta Sanz (@msanzpastor7) publicado en Instagram durante el confinamiento por COVID-19. Acompañado de fotografías etiquetadas con el hashtag #partedemí; desde el 17 de abril hasta el 31 de diciembre de 2020. Sigue activo en la actualidad. El hashtag se originó como campaña en redes sociales de la última novela de la autora, "Pequeñas mujeres rojas", pero terminó por convertirse en un experimento literario partiendo de la tradic...
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ID  367  -  Acceso Público
DESCRIPCIÓN :   Título: "Escuela de Imaginadores"
El escritor Juan Jacinto Muñoz Rengel ha desarrollado una particular estrategia de reciclaje para la escritura colaborativa en su perfil como director de la “Escuela de imaginadores”. Muñoz abrió su perfil en Twitter (@jjmunozrengel) en 2012 y el 27 de enero de 2020 comenzó todos los domingos una fórmula para la escritura creativa colaborativa mediante la publicación de una fotografía (siempre en blanco y negro) que funciona como detonan...
Circulación:  Sí
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ID  368  -  Acceso Público
DESCRIPCIÓN :   Título: You Say Time is a River
Se trata de una colección expositiva y digital de poesía en las salas del Servicio de Urgencias del Centro Médico de Ámsterdam (AMC). Hay versos grabados en las cristaleras de los mostradores, y forman un poema asociativo al pasar junto a ellos. Son extractos de treinta poemas de tres versos escritos por Maria Barnas y que, asimismo, aparecen como salvapantallas en los monitores de las salas de consulta. Los poemas surgen entremezclados con l...
Circulación:  Sí
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ID  376  -  Acceso Público
DESCRIPCIÓN :   Título: Vita & Virginia Bot
Vita & Virginia Bot (@VitaVirginiaBot) es un bot literario en Twitter que publica extractos de la correspondencia entre Vita Sackville-West y Virginia Woolf. Los tuits del bot remedian y reproducen estas cartas históricas, cuya publicación en la red social permite su recuperación y circulación. Se invita así a una lectura colectiva en redes sociales del archivo literario. Quienes siguen al bot pueden contribuir a la difusión de los extractos media...
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ID  383  -  Acceso Público
DESCRIPCIÓN :   Título: La bella durmiente rechaza las clases online
Meme basado en una imagen transformada de Disney del cuento de Bella Durmiente. Texto: “Yo habiéndome dormido a las 3 am…Mi clase online". Se satirizan los efectos devastadores de las clases a distancia y la falta de presencialidad; así como el desinterés por las clases online a primera hora de la mañana. El contexto didáctico de creación del meme se inscribe dentro de un proyecto más amplio de escritura...
Circulación:  Sí
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ID  394  -  Acceso Público
DESCRIPCIÓN :   Título: Skin
Es un texto que se crea a partir del cuerpo de participantes elegidos por la escritora. Cada uno le envía una carta y si a Jackson le gusta responderá a esa persona y le dará una palabra para que se la tatúe en el cuerpo. De ahí el/la tatuado/a tendrá que enviarle una foto a la escritora para que se cerciore de que ha cumplido con su parte. Por último, los participantes (2095) tendrán que enviar un vídeo a la escritora diciendo en voz alta la palabra que les h...
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