Paso a formato tweet y formato blog.

Búsqueda y selección de información en el medio digital- Selección crítica de fuentes en el medio digital

Este recurso puede utilizarse tal como está para favorecer el conocimiento de la vida de Pablo Neruda, el contexto en el que se desarrolla y las relaciones entre la vida y la obra del autor. En el caso de usarlo tal como está, debería dedicarse tiempo a la exploración y lectura de todos los Tweets y de todos los poemas enlazados a los Tweets. Más allá, la propuesta de elaborar un perfil de Tweeter de un autor cualquiera implica la necesidad de investigar sobre la vida del autor, o bien en libros de memorias o bien en otros recursos que pudieran encontrase en línea, con lo que se fomenta el aprendizaje autónomo y la competencia digital. Si, además, en niveles superiores, se pide a los alumnos que vinculen algunos momentos de la vida del autor con la aparición de sus obras o con algunos poemas en concreto, favoreceremos el análisis textual y, por lo tanto, la comprensión del texto y las alusiones que aparezcan en él a la realidad del momento, a la vida del autor o a otras obras (intertextualidad). Por último, la utilización de Twitter y Blogspot sitúa a los alumnos en un contexto habitual, lo que favorecerá su aprendizaje. Además, las herramientas son conocidas, aunque no todos las sepan usar, por lo que no les parecerá algo ajeno y estarán mejor predispuestos a utilizarlas con las indicaciones del profesor.